Ainda sobre as interfaces entre neurociência e os esporte, ou como o treino mental pode fazer parte da rotina de treinamento de atletas:
Blog fruto da disciplina Neuropsicologia da Aprendizagem, do curso de Pós-Graduação em Neurociência Aplicada à Educação
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sábado, 31 de outubro de 2015
Neuro e Esporte
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quarta-feira, 18 de março de 2015
Avaliação da Memória
Para a avaliação neuropsicológica dessa função, são utilizados instrumentos que avaliam a capacidade de aprendizado de funções de memória, como, por exemplo:
Teste de Aprendizado Auditivo Verbal de Rey (Rey Auditory Verbal Learning Test-RAVLT)
e o
Teste de Aprendizado Visual de Desenhos de Rey (Rey Visual Design Learning Test-RVDLT).
Os testes que envolvem aprendizado, são mais sensíveis para detectar prejuízos de memória do que testes apresentados somente uma vez.

No teste de Aprendizado Auditivo Verbal de Rey, lê-se a lista de palavras para o examinando, pausadamente, cinco vezes consecutivas. Após cada uma das vezes em que são apresentadas as 15 palavras, o sujeito deve fazer a evocação do material, sem precisar seguir a mesma ordem de apresentação. ![]() | |||
| Teste de Aprendizado Visual de Desenhos de Rey (Rey Visual Design Learning Test - RVDLT) |
O WRAML (do inglês Wide Range Assessment of Memory and Learning) é um instrumento psicométrico destinado a avaliar a capacidade de aprender e memorizar ativamente vários tipos de informação em pacientes na faixa etária de 5 a 17 anos (memória visual, aprendizado verbal, memória para histórias).
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